中学校数学B（主として活用に関する問題）
2014年3月14日
各項目については以下の表にあるように３つの視点から分類されています。
| 分類 | 区分 | 対象設問数 |
| 学習指導要領の領域等 | 数と式 | 3 |
| 図形 | 6 | |
| 数量関係 | 6 | |
| 評価の観点 | （数学的な）見方や考 | 12 |
| （数学的な）表現・処理 | 2 | |
| 数量や図形などについての知識・理解 | 1 | |
| 問題形式 | 選択式 | 6 |
| 短答式 | 4 | |
| 記述式 | 5 |
| 本市 | 大阪府（公立） | 全国（公立） |
| 53.5% | 52.5% | 56.9% |
「知識・理解」の項目は、比較的良好でしたが、「記述式」の項目で、課題が見られます。